Écrire
C’est bien plus que tracer des lettres…
C’est exprimer une pensée, affirmer
sa personnalité, prendre sa place.
L’école bloque, je débloque !
J’accompagne votre enfant pour transformer ses blocages scolaires en confiance durable.
QUALITÉS PERSONNELLES
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
J’aide votre enfant à écrire, apprendre et grandir en confiance.
Quand l’écriture devient laborieuse, quand les devoirs tournent au conflit ou que la motivation s’effrite, ce n’est jamais anodin. Derrière ces difficultés se cachent souvent de la fatigue, du découragement, parfois une perte de confiance qui touchent autant l’enfant que ses parents.
Graphothérapeute, j’accompagne les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés dans l’écriture et les apprentissages scolaires. J’accompagne également les parents, souvent démunis, qui cherchent comment aider leur enfant sans s’épuiser ni fragiliser la relation.
Mon approche est globale, respectueuse du rythme de chacun, et centrée sur la compréhension du fonctionnement de l’enfant pour lui permettre de progresser durablement.
Qu’est-ce que la graphothérapie ?
La graphothérapie aide à retrouver un geste fluide, lisible et serein, pour que l’écriture redevienne un plaisir et non un obstacle.
La graphothérapie est la rééducation de l’écriture destinée aux enfants, adolescents (et parfois adultes) qui rencontrent des difficultés dans leur geste graphique : écriture illisible, lente, douloureuse, crispée ou fatigante…
À travers une approche individualisée, j’observe l’écriture, la posture, la tenue du crayon, le rythme, la coordination et la motricité fine. L’objectif est de retrouver un geste fluide, efficace et détendu, pour que votre enfant puisse se concentrer sur le contenu de ce qu’il écrit, plutôt que sur l’effort de tracer les lettres.
Je m’adapte à chaque profil, dans un cadre bienveillant et ludique, où l’on apprend en jouant, en expérimentant et en retrouvant le plaisir du trait.
Mon coaching s’adresse aux enfants, adolescents et adultes qui :
- écrivent lentement et/ou illisiblement,
- se plaignent de douleurs à la main, au poignet, au bras, à l’épaule…
- refusent d’écrire ou manquent de confiance en eux,
- présentent un trouble de l’écriture (dysgraphie, dyspraxie visuo-spatiale…)
- peinent à suivre en classe malgré de bons résultats,
- manquent de méthodologie d’étude,
- ne se sentent pas prêts pour leur CEB, CE1D, CE2D, CESS, Jury Central…
- …
Quand apprendre devient source de stress…
À l’adolescence, les exigences scolaires augmentent. Certains jeunes se sentent rapidement dépassés : manque de méthode, difficultés d’organisation, perte de motivation, stress face aux évaluations. Ces difficultés sont souvent mal vécues et peuvent entraîner un décrochage progressif.
Une autre façon d’aborder les apprentissages
L’accompagnement proposé ne consiste pas à refaire les devoirs à la place de l’adolescent. Il s’agit de l’aider à comprendre son propre fonctionnement, à trouver des méthodes adaptées et à reprendre confiance dans ses capacités.
Être parent face aux difficultés scolaires
Quand un enfant va mal à l’école, les parents se sentent souvent démunis. Entre inquiétude, fatigue et parfois tensions, la relation peut se fragiliser. Vous voulez aider, mais vous ne savez plus comment faire sans vous transformer en enseignant ou entrer dans un rapport de force.
Chaque enfant/adolescent avance à son rythme, encore faut-il lui redonner confiance.
Accompagner un enfant ou un adolescent, c’est trouver une place sécurisante et structurante, adaptée à son âge et à ses besoins.
