Respect
Je m’adapte au rythme et à la singularité
de chaque enfant.
Un geste libéré, une écriture retrouvée, une estime renforcée
Chaque écriture raconte quelque chose de l’enfant :
sa personnalité, ses émotions, sa manière d’être au monde.
Une professionnelle au service de l’écriture et de l’estime de soi
Mon rôle est de comprendre le geste derrière le trait, et d’accompagner votre enfant vers une écriture qui lui ressemble, sans douleur ni blocage. J’allie rigueur professionnelle et approche humaine pour que chaque séance soit un moment d’écoute, d’encouragement et de progression.
Graphothérapeute spécialisée dans l’accompagnement des enfants et adolescents, j’exerce avec la conviction que chaque enfant possède ses propres ressources, à condition qu’on lui propose un cadre respectueux et adapté.
Pourquoi faire appel à Élise ?
Difficultés d’écriture
- L’écriture de mon enfant est illisible.
- Mon enfant écrit trop lentement ou trop rapidement.
- Le tracé de mon enfant manque d’assurance, de souplesse ou de fluidité.
- Mon enfant ne gère pas l’espace de la feuille de papier.
Postures inadaptées
- Mon enfant se tient mal.
- Mon enfant tient mal son crayon, bic, stylo…
- Mon enfant se plaint de douleur lorsqu’il écrit.
- Je ne sais pas si mon enfant est droitier ou gaucher.
Manque de motivation
- Mon enfant se lasse vite d’écrire.
- Mon enfant n’éprouve aucun plaisir à écrire.
- Mon enfant ne comprend pas l’intérêt d’écrire.
- Mon enfant refuse d’écrire.
« Apprendre à écrire, c’est apprendre à penser. »
Quand écrire devient une épreuve
Certains enfants peinent à entrer dans l’écriture ou rencontrent des difficultés persistantes : écriture lente, crispée, fatigante, douleurs, refus d’écrire, manque de soin…
Ces difficultés ne sont ni un manque de volonté, ni un manque d’intelligence. Elles peuvent avoir des répercussions importantes sur la scolarité (la majorité des apprentissages sont évalués à l’écrit), mais aussi sur l’estime de soi.
Des solutions concrètes pour aider votre enfant à réussir
La graphothérapie vise à rééduquer le geste graphique ou une écriture dysgraphique pour les rendre plus fluides, plus confortables et plus efficaces. Elle prend en compte le corps, le mouvement, la posture, le rythme, mais aussi l’aspect émotionnel lié à l’écriture.
Mon accompagnement débute par un bilan, puis se poursuit par des séances adaptées à l’âge et aux besoins de votre enfant. Ces séances sont individuelles ou par deux selon les défis de l’enfant à relever.
On parle de dysgraphie quand l’écriture est trop lente ou trop rapide, illisible, mal proportionnée, mal orientée, fatigante mais également quand l’enfant se plaint de douleur au poignet et au bras lorsqu’il tient mal son crayon/stylo.
L’écriture est une activité motrice fine et complexe. Le geste doit être maîtrisé pour devenir automatique. Chez le dysgraphique, les gestes normalement acquis durant les apprentissages des bases de l’écriture ne s’automatisent pas rapidement. Il est essentiel de l’accompagner dans la durée avec des exercices quotidiens à faire à domicile.
Découvrez les outils pédagogiques créés par mes soins
et désormais disponibles sur demande :
Un cadre clair, sécurisant et confidentiel
L’objectif est de construire une alliance durable au service du développement et du bien-être de l’enfant.
